‘ตรีนุช’ สั่งปรับโครงสร้างระบบตรวจราชการ ติดตามและประเมินผลใหม่ เน้นย้ำรวดเร็ว-ตรวจติดตาม 12 นโยบายหลัก

เมื่อวันที่ 29 ตุลาคม น.ส.ตรีนุช เทียนทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) เปิดเผยว่า เมื่อเร็วๆนี้ ตนได้เป็นประธานการประชุมคณะกรรมการติดตามตรวจสอบและประเมินการจัดการศึกษาของ กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) โดยเน้นย้ำ 2 เรื่อง ดังนี้ 1.ต้องทำให้กลไกการตรวจติดตามเป็นไปอย่างรวดเร็ว โดยปรับเปลี่ยนระยะเวลาการประชุมคณะกรรมการติดตามฯ จากเดิมประชุมทุก 6 เดือน เป็นประชุมทุก 3 เดือน เพื่อติดตามงานให้มีความรวดเร็วขึ้น ส่วนเนื้อหาที่ใช้ในการรายงานต้องสั้น กระชับ เน้นการนำเสนอโดยให้ข้อเสนอแนะเพื่อพัฒนา นอกจากนี้เน้นย้ำให้ที่ประชุมนำเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ในการติดตาม ตรวจสอบ และประเมินผล ดังนั้น ต่อไปการรายงานเรื่องต่างๆ ไม่จำเป็นต้องใช้เอกสาร และ 2.ขอให้ตรวจตาม 12 นโยบายจัดการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ เช่น การสอนแบบ Active Learning การสอนประวัติศาสตร์ การเรียนระบบทวิภาคี การศึกษาปฐมวัย วิทยฐานะ การเรียนการสอนในยุคโควิด-19 การเรียนรู้ตลอดชีวิต การอัพสกิล รีสกิล เป็นต้น ทั้งนี้ ตนได้ขอให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง นำกลไกการตรวจราชการ และการติดตามประเมินผล มาใช้เป็นประโยชน์ในการพัฒนาการศึกษาด้วย

รัฐมนตรีว่าการ ศธ. กล่าวต่อว่า นอกจากนี้ที่ประชุมได้หารือเรื่องการปรับโครงสร้างตรวจราชการ ติดตามและประเมินผลใหม่ ซึ่งจะแยกออกเป็น 3 ระดับ คือ ระดับแรก มีคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ และประเมินผลฯ ทำหน้าที่กำหนดนโยบาย โดยมีสำนักตรวจราชการและติดตามประเมินผล สำนักปลัดกระทรวงศึกษาธิการ (สป.ศธ.) เป็นเลขานุการ ระดับ 2 เป็นการตรวจราชการ องค์กรหลักและหน่วยงานใน ศธ.จะเป็นผู้รับผิดชอบ เน้นการตรวจราชการรูปแบบปฏิบัติงาน ว่านำนโยบายไปสู่การปฏิบัติ และระดับที่ 3 คือ ระดับพื้นที่ มีหน่วยงานรับผิดชอบ เช่น ศึกษาธิการจังหวัด (ศธจ.) ศึกษาธิการภาค (ศธจ.) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (สพท.) เป็นต้น ทำหน้าที่ตามติดตาม ตรวจสอบในระดับพื้นที่